miércoles, 14 de noviembre de 2012

Sitios de interés recomendados

Recurso recomendado: "Encuentro"
El sitio –www.encuentro.gov.ar– posee información sobre programación, recursos educativos multimedia e interactivos,   noticias y novedades institucionales, propuestas audiovisuales especialmente pensadas para su consumo on-line y acceso a otros sitios de Educ.ar.
Nivel educativo: Primario e Inicial
Área curricular: Todas las áreas
Recurso recomendado: "Aplicaciones educativas"

 En este sitio web podemos encontrar distintos recursos para trabajar con los alumnos desde las distintas áreas de la escuela primaria. Presenta una gran variedad de juegos y cursos para que los niños aprendan desde la web de manera creativa y significativa.
Nivel educativo: Primario 
Área curricular: Todas las áreas
 


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Recurso recomendado: "Disfruta las matemáticas"
 
En este sitio se encuentra una variedad de propuestas para trabajar con los alumnos desde el área de matemática. Dentro de las temáticas que se pueden observar encontramos operaciones del campo aditivo y multiplicativo, fracciones, números decimales, porcentajes, estadística, álgebra y geometría. Presenta gran variedad de juegos y ejercicios para trabajar con los alumnos. 
Nivel educativo: Primario 
Área curricular: Matemática 

Recurso recomendado: "Gimnasio Altair"
Este sitio web presenta información acerca de la geometría para trabajar con los alumnos del nivel primario. Además cuenta con una serie de actividades que los niños pueden realizar utilizando lo explicitado en dicho sitio. 
Nivel educativo: Primario
Área curricular: Matemática

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jueves, 8 de noviembre de 2012

Ingreso de las computadoras al aula

La siguiente presentación contiene una breve cronología que muestra cómo se llevó a cabo el ingreso de las computadoras en las aulas de Argentina. La misma abarca desde la creación del primer microprocesador en el año 1920 hasta la creación del plan “Escuelas de innovación” en el año 2011.
Para su realización se ha tomado como referencia bibliográfica el artículo “Formación docente en TIC: ¿el huevo o la gallina?” del Dr. Diego Levis.


viernes, 2 de noviembre de 2012

Webquest: "Contaminación ambiental"

--> La siguiente webquest es una herramienta informática pensada para trabajar con alumnos de segundo ciclo de la escuela primaria, y consiste en el trabajo desde el área de Ciencias Naturales de la problemática de la contaminación ambiental.
En ella se propone la realización de un "producto final" que en este caso consiste en la realización de un power point o video, se establece el proceso que el alumno debe transitar y los criterios de evaluación a tener en cuenta.
La selección de actividades permite la adaptación de las mismas a los distintos grados que contiene el segundo ciclo, por lo cual es posible de trabajarlo con alumnos de cuarto, quinto y sexto grado.


miércoles, 10 de noviembre de 2010

Recolección de datos sobre el uso de Internet y los medios de comunicación

En el siguiente trabajo se expondrá una recolección de datos acerca del uso de Internet y los medios de comunicación, y su influencia en el contexto educativo en lo que respecta a la escritura, la lectura y la comunicación. La misma se llevó a cabo sobre niños de quinto grado de tres escuelas seleccionadas: Aeronáutica Argentina, Instituto Nuestra Sra de Fátima y Colegio Jesús María.
Los datos obtenidos están tabulados a través de gráficos con sus respectivos porcentajes.


viernes, 5 de noviembre de 2010

Taller Integrador: ámbitos no formales de Educación

En la siguiente presentación se expone una pequeña recolección de datos realizada por un grupo de alumnas de ISFD Ntra. Sra. de Fátima referida a dos ámbitos no formales de educación: Centro de jubilados Solidaridad y Centro vecinal Matienzo. El mismo muestra datos sobre sus origenes, su historia y la función que cumplen dentro de la sociedad. 
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viernes, 15 de octubre de 2010

La Educación no formal de Jaime Trilla

El siguiente trabajo contiene una breve síntesis sobre la educación no formal, desde el aultor Jaime Trilla. Se muestra el surgimiento de estos espacios y se realiza una comparación entre los distintos ámbitos de educación que plantea el autor: educación formal, no formal e informal; y los límites o fronteras que presentan entre sí.

Para ampliar esta información consultar la siguiente página web

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